EXAMEN ADAPTADO UNIDAD DIDACTICA LA HISPANIDAD.
AREA: CIENCIAS SOCIALES
CURSO: 3º DE PRIMARIA. Puntuación
total /36
1. Localiza y sitúa en el mapa al menos 10 países de habla hispana que hemos estudiado.
( 10 puntos)
2.
Completa ( 1 punto)
Mi país es………………………………….hace frontera con( los países)……………………………………………………………………………………………………..
En el caso que tenga mar debes indicarlo
También se encuentra bañado por el mar (océano)…………………………………….
3. Colorea el país que has trabajado en el mapa anterior ( 1 puntos)
4.
Pon el nombre de los mares y océanos.( 3 puntos)
5. Relaciona cada
país con su capital: ( 10 puntos)
México San
José
Argentina San
Juan
Cuba Quito
Chile Caracas
Puerto Rico La
Habana
Honduras Buenos
Aires
República
Dominicana Managua
El Salvador México
DF
Ecuador Santo
Domingo
Nicaragua Tegucigalpa.
6. Completa: ¿Qué
significa flora? ¿Y fauna? Pon ejemplos de flora y fauna característica de tu
país. ( 4 puntos)
La flora es
el conjunto de…………………………que caracterizan un ecosistema, en mi país………………………destacan
las………………………………………………………..
La fauna es
el conjunto de………………………………Algunos característicos son:……………………………………………………………………………………………………………………
7. Completa ahora el cuadro con los datos correspondientes al país
que has trabajado.( 5 puntos)
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Presidente
|
Comida
|
Moneda
|
Música
|
Tradiciones
|
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|
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|
8. Dibuja la bandera de tu país y coloréala.( 1 punto)
9. Explica qué aspecto de lo que has
aprendido te ha resultado más curioso o te ha gusto más .( 1 punto)
Se puede
hacer la evaluación a través del mapa interactivo en esta web:
ó bien
Lo mismo
para las capitales.
Puntuaje: 100% 36/36 sobresaliente
80% 28/36 es Notable
70% 25/36 Bien
50% Suficiente18/18
menos de 18 Insuficiente.
Las clases se imparten en español con el fin de mejorar la
competencia lingüística en diferentes contextos, por lo que la unidad tiene una
prueba oral, que consiste en la exposición del trabajo realizado, es decir el
país asignado. La siguiente rúbrica servirá de guía para la valoración de la
parte oral.
RUBRICA
PARA VALORAR LA PRESENTACION ORAL
NOMBRE
DEL ESTUDIANTE………………………………………Fecha…………
País………………………………………………………………………..
|
Categoría
|
A= 4
|
B= 3
|
C=2
|
D=1
|
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Consecución del objetivo
|
Demuestra
un entendimiento completo del tema.
Sabe
contestar a preguntas de los alumnos al final de la exposición
|
Demuestra
un buen entendimiento del tema
Contesta
algunas preguntas
|
Demuestra
un buen entendimiento de partes del tema.
No recuerda
y para contestar debe consultar continuamente el escrito
|
No parece
entender muy bien el tema
No sabe
contestar nunca.
|
|
Ajuste al tema
|
Se
mantiene en el tema todo el tiempo
|
Se
mantiene en el tema la mayor parte del tiempo
|
Se
mantiene en el tema algunas veces
|
No se
ajustó al tema
|
|
Dominio del idioma
|
El
estudiante se expresa correctamente sin grandes dificultades *
Vocaliza y
articula correctamente
|
El
estudiante se expresa correctamente con algunas dificultades.
Vocaliza y
articula palabras de uso corrientes
|
El
estudiante se expresa con bastantes dificultades.
La falta
de vocalización y entonación dificulta la fluidez y comprensión
|
El
estudiante se expresa con dificultad impidiendo su comprensión.
No se
entiende fácilmente.
|
|
Actitud al exponer
|
Muestra
entusiasmo a la hora de expresar las ideas sin tener que leer constantemente
|
Muestra
entusiasmo pero necesita echar un vistazo al proyecto
|
Lee la
mayor parte del tiempo
|
Necesita
leer el proyecto para poder presentarlo.
|
- Es capaz de expresar una oración
completa recogiendo la idea más importante para cada página y/ o dibujos de
cada página.
Puede que en una categoría se encuentre en A en otra
en B , en otra en C…. se hará la media considerando la equivalencia numérica.
El rango de A va de 4 a 3.5, la B es entre 3.5 y 2.5, la C entre 2.5 y 1.5 la D
es 1 y debajo de 1 la F.
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